Anatomy Learning - 3D Anatomy

ဆန်းသစ်တီထွင်သော သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံ- 3D လူ့ခန္ဓာဗေဒဆိုင်ရာ အသုံးချပရိုဂရမ်

3D လူ့ခန္ဓာဗေဒ (ခန္ဓာဗေဒ သင်ယူခြင်း – 3D ခန္ဓာဗေဒ) သည် လူ့ခန္ဓာဗေဒကို သင်ကြားပုံနှင့် သင်ယူပုံအား လုံးလုံးလျားလျား ပြောင်းလဲစေသည့် တော်လှန်သော ပညာပေးကိရိယာတစ်ခု ဖြစ်သည်။ ဤအဆင့်မြင့်မိုဘိုင်းအက်ပလီကေးရှင်းသည် ရိုးရာအငြိမ်ရုပ်ပုံများ သို့မဟုတ် နှစ်ဘက်မြင်ပုံများ ကန့်သတ်ချက်များကို ခွဲထုတ်ကာ တက်ကြွသော သုံးဖက်မြင်အာကာသအတွင်း လူ့ခန္ဓာကိုယ်ကို တင်ဆက်ပေးသည်။

ပြီးပြည့်စုံသော အကြောင်းအရာ လွှမ်းခြုံ

ဤအက်ပ်တွင် အရိုးများနှင့် အရွတ်များမှ အာရုံခံအင်္ဂါများနှင့် မျိုးပွားမှုစနစ်အထိ အရာအားလုံးကို လွှမ်းခြုံထားသည့် ခန္ဓာဗေဒဆိုင်ရာ ကျယ်ပြန့်သောဒေတာဘေ့စ်တစ်ခု ရှိသည်။ ဖွဲ့စည်းတည်ဆောက်ပုံတစ်ခုစီတွင် အသုံးပြုသူများသည် လူ့ခန္ဓာကိုယ်ဖွဲ့စည်းပုံ၏ ရှုပ်ထွေးမှုကို ထိုးထွင်းသိမြင်နိုင်စေမည့် အသေးစိတ်ဖော်ပြချက်ဖြင့် လိုက်ပါသွားပါသည်။ အတိအကျပါဝင်သည်-

• အရိုးစု
• အရွတ်
• အဆစ်များ
• ကြွက်သားများ
• သွေးလည်ပတ်မှုစနစ် (သွေးလွှတ်ကြောများ၊ သွေးပြန်ကြောများနှင့် နှလုံး)
• ဗဟိုအာရုံကြောစနစ်
• Peripheral Nervous System
• အာရုံခံအင်္ဂါများ
• အသက်ရှူလမ်းကြောင်းဆိုင်ရာစနစ်
• အစာခြေစနစ်
• ဆီးစနစ်
• မျိုးပွားစနစ် (အမျိုးသားနှင့် အမျိုးသမီး)

တော်လှန်ရေး သင်ကြားရေးနည်းလမ်း

3D လူ့ခန္ဓာဗေဒသည် ခန္ဓာဗေဒဆိုင်ရာ ပညာပေးမှုတွင် အဓိကပြောင်းလဲမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် ကိရိယာတစ်ခုမျှသာမဟုတ်၊ ၎င်းသည် လူ့ခန္ဓာကိုယ်၏ ရှုပ်ထွေးသောဖွဲ့စည်းပုံကို ယခင်ကကဲ့သို့ အသက်ဝင်စေမည့် အသွင်ကူးပြောင်းရေးပလပ်ဖောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

• အဆင့်မြင့် အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသော အင်တာဖေ့စ်- အဆင့်မြင့် 3D ထိတွေ့မျက်နှာပြင်ကို အခြေခံ၍ သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံကို ပြန်လည်သတ်မှတ်ထားသည်။ အသုံးပြုသူများသည် ရုပ်ပုံများ နှင့် နှစ်ဘက်မြင် ပုံသဏ္ဍာန်များ၏ ကန့်သတ်ချက်များမှ ကင်းဝေးပြီး ခန္ဓာဗေဒဆိုင်ရာ တည်ဆောက်ပုံများနှင့် တက်ကြွစွာ အပြန်အလှန် တုံ့ပြန်နိုင်သည်။
• Dynamic Exploration- Passive Observation ကို နှုတ်ဆက်လိုက်ပါ။ အသုံးပြုသူများသည် သင်ယူမှုလုပ်ငန်းစဉ်ကို တော်လှန်ပြောင်းလဲကာ သုံးဖက်မြင်အာကာသအတွင်း ထောင့်ပေါင်းစုံမှ လူ့ခန္ဓာကိုယ်ကို စူးစမ်းလေ့လာနိုင်ပါသည်။
• အပြန်အလှန် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း- အစစ်အမှန် ခွဲစိတ်ခန်း အတွေ့အကြုံကို အတုယူခြင်းဖြင့် သုံးစွဲသူများသည် အရင်းခံစနစ်များနှင့် ကိုယ်တွင်းအင်္ဂါများကို ဖော်ထုတ်ရန် အလွှာတစ်ခုပြီးတစ်ခု ခန္ဓာဗေဒဆိုင်ရာဖွဲ့စည်းပုံများကို အလွှာလိုက် ထုတ်ယူနိုင်ပါသည်။ ဤလက်ဆင့်ကမ်းချဉ်းကပ်နည်းသည် လူ့ခန္ဓာကိုယ်ကို ပိုမိုနက်နဲသောနားလည်မှုနှင့် လေးမြတ်မှုကိုရရှိစေပါသည်။
• ပါဝင်ပတ်သက်သော အကဲဖြတ်ချက်များ- အသုံးပြုသူများအား ၎င်းတို့သင်ယူခဲ့ရာများကို လက်တွေ့အသုံးချရန် စိန်ခေါ်ရန် ဉာဏ်စမ်းမေးခွန်းများနှင့် အကဲဖြတ်ချက်များ ပါဝင်ပါသည်။ 3D နေရာချထားခြင်းဆိုင်ရာ ပဟေဠိအားဖြင့်၊ အသုံးပြုသူများသည် ၎င်းတို့၏ နားလည်မှုနှင့် ခန္ဓာဗေဒဆိုင်ရာ သဘောတရားများကို ကျွမ်းကျင်စွာ တိုင်းတာနိုင်သည်။
• စိတ်ကြိုက်ပြုပြင်နိုင်သော သင်ယူခြင်း- စိတ်ကြိုက်ပြုပြင်နိုင်သော ခန္ဓာဗေဒစနစ်များဖြင့် သင်၏ သင်ကြားမှုအတွေ့အကြုံကို ပုံဖော်ပါ။ အသုံးပြုသူ၏ကိုယ်ရေးကိုယ်တာအကြိုက်များနှင့် ပန်းတိုင်များကိုက်ညီစေရန် အရိုး၊ ကြွက်သား သို့မဟုတ် သွေးလည်ပတ်မှုစနစ်များကဲ့သို့သော မတူညီသည့်စနစ်များအကြား ပြောင်းပါ။
• ဘာသာစကားပေါင်းစုံ ပံ့ပိုးကူညီမှု- ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ အသုံးပြုသူများ အသုံးပြုနိုင်ကြောင်း သေချာစေရန် ဘာသာစကားများစွာကို ပံ့ပိုးပေးပါသည်။ စပိန်၊ ပြင်သစ်၊ ဂျာမန်၊ ပိုလန်၊ ရုရှ၊ ပေါ်တူဂီ၊ တရုတ် သို့မဟုတ် ဂျပန်စကားပြောဆိုသည်ဖြစ်စေ သင့်ဘာသာစကားအတွက် တစ်ခုခုလိုအပ်သည်။

360 ဒီဂရီ မြင်ကွင်းကျယ် မြင်ကွင်း

ဤအပလီကေးရှင်း၏ထူးခြားချက်တစ်ခုမှာ မော်ဒယ်သည် မည်သည့်ထောင့်သို့ လှည့်နိုင်ပြီး အတိုင်းအတာဖြင့် ပြုလုပ်နိုင်သည်။ ဤသွက်လက်သောအင်္ဂါရပ်သည် အသုံးပြုသူများအား ၎င်းတို့၏ spatial ဆက်ဆံရေးများကို ပြီးပြည့်စုံသော နားလည်မှုရရှိရန် ထောင့်ပေါင်းစုံမှ ခန္ဓာဗေဒဆိုင်ရာ တည်ဆောက်မှုများကို ဆန်းစစ်နိုင်စေပါသည်။

အကျဉ်းချုပ်

3D လူ့ခန္ဓာဗေဒသည် သွက်လက်ပြီး နစ်မြုပ်နေသော ပညာရေးအတွေ့အကြုံကို ပေးစွမ်းရန် ရိုးရာလူ့ခန္ဓာဗေဒ သင်ယူမှုနည်းလမ်းများထက် ကျော်လွန်ပါသည်။ ၎င်း၏အဆင့်မြင့်အင်္ဂါရပ်များ၊ အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသောအင်တာဖေ့စ်နှင့် ပြည့်စုံသောအကြောင်းအရာများသည် ကျောင်းသားများ၊ ပညာတတ်များနှင့် ဆေးဘက်ဆိုင်ရာကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များအတွက် မရှိမဖြစ်လိုအပ်သောကိရိယာတစ်ခုဖြစ်လာစေသည်။ ပကတိရုပ်ကလာပ်ကို ခွဲခြမ်းစိပ်ဖြာခြင်း၊ ဉာဏ်စမ်းပဟေဠိများဖြင့် စမ်းသပ်ခြင်း သို့မဟုတ် မကြုံစဖူးအသေးစိတ်သော ခန္ဓာဗေဒကို ရှာဖွေခြင်းပဲဖြစ်ဖြစ်၊ အဆိုပါအက်ပ်သည် သုံးစွဲသူများအား နှိုင်းမယှဉ်နိုင်သော အတိမ်အနက်နှင့် ရှင်းလင်းပြတ်သားမှုဖြင့် လူ့ခန္ဓာကိုယ်၏ နက်နဲသောအရာများကို စူးစမ်းလေ့လာနိုင်စေပါသည်။ ခန္ဓာဗေဒပညာရပ်၏ အနာဂတ်ကို တွယ်ဖက်ပြီး ယခင်ကကဲ့သို့ ရှာဖွေတွေ့ရှိမှုခရီးကို စတင်လိုက်ပါ။

ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံ